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[判断题]

适当的竞争可以激发学生学习动机，但过多的竞争也会产生不利的影响，尤其是对能力较低、不自信的学生而育，他们通常会选择极为简单或极为困难的学习任务，而回避中等难度的学习任务。（)

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更多“适当的竞争可以激发学生学习动机，但过多的竞争也会产生不利的影…”相关的问题

第1题

下列选项，对维持学生在学习过程中的自信不利的是：（)

A.教师对学生的回答保持沉默，不予以任何反馈

B.将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足

C.为学生设置难度较高，但通过努力能够达到的学习目标

D.在学习的不同阶段，给予学生支持

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第2题

关于学习动机的作用，下列说法错误的是（)。

A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中，透过同化机制发生作用

B.学习动机具有加强学习的作用，髙动机水平的学生，其成绩也髙

C.学习动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利

D.学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互关联

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第3题

竞争辅导是教育学生（),鼓励学生在学习、生活中形成正当合理的竞争局面,避免因竞争而产生嫉妒、破坏等反社会行为。

A.正确认识竞争的两面性

B.良好的竞争习惯

C.良好的学习认知

D.充分认识竞争重要性

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第4题

竞争辅导则是教育学生正确认识竞争的两面性,鼓励学生在学习、生活中形成正当合理的竞争局面,避免因竞争而产生嫉妒、破坏等反社会行为。（)

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第5题

竞争辅导是教育学生正确认识竞争的两面性,鼓励学生在学习、生活中形成正当合理的竞争局面,避免因竞争而产生嫉妒、破坏等反社会行为。（)

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第6题

运动锻炼对与残障学生的影响（)

A.容易产生自卑心理

B.增强残障学生的体质健康

C.增强残障学生生活的信心和勇气

D.培养残障学生的竞争意识

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第7题

一般而言，具体的、短期的、难度适中的目标可以激发学生的学习动机。（)

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第8题

头脑风暴法可以增强学生的自信，开阔学生思路，激发学生灵感。（)

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第9题

为了激发学生的学习动机，竞赛活动越多越好。（)

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第10题

为了提高学生的学习动机，外部强化应该多多使用，尤其是对儿童。（)

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第11题

激发学生学习动机的关键在于提供学习（)。

A.原因

B.诱因

C.好处

D.难点

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