题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列哪个选项属于3-4岁幼儿“手的动作灵活协调”目标？（）

A.能熟练地用勺子吃饭

B.能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸

C.会用筷子吃饭

D.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

以下属于3-4岁幼儿手的动作灵活协调目标的是（)。

A.能用笔涂涂画画

B.能沿边线较直地画出简单图形

C.能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸

D.能根据需要画出图形，线条基本平滑

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第2题

以下不属于5-6岁幼儿手的动作灵活协调目标的是（)。

A.能使用简单的劳动工具或用具

B.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合

C.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合

D.能根据需要画出图形，线条基本平滑

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第3题

幼儿能够协调地使用勺子属于幼儿精细动作评价。（)

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第4题

在动作协调、灵敏方面，3-4岁幼儿能够做到（）

A.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走

B.能双脚灵活交替上下楼梯

C.能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等

D.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包

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第5题

属于5-6岁幼儿动作发展目标的是（)。

A.能双手向上抛球

B.能连续自抛自接球

C.能连续拍球

D.能双脚灵活交替上下楼梯

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第6题

3～4岁儿童在“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”的具体目标包含（)。

A.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离

B.能双脚灵活交替上下楼梯

C.能双手向上抛球

D.分散跑时能躲避他人的碰撞

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第7题

以下哪一项是5-6岁儿童应该具备的能力（)。

A.分散跑时能躲避他人的碰撞

B.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬

C.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合

D.能连续拍球

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第8题

3~4岁幼儿表现与创造的教学目标具有初步的艺术表现与创造能力具体表现在：（)

A.能模仿学唱短小歌曲

B.能跟随熟悉的音乐做身体动作

C.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景

D.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物

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第9题

在儿童发展目标中，以下哪一点不属于动作发展目标（)。

A.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

B.具有一定的力量和耐力

C.手的动作灵活协调

D.具有一定的适应能力

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第10题

在以下感知形状与空间关系的目标中，不属于5-6岁阶段幼儿的是（)。

A.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类

B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型

C.能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品

D.能辨别自己的左右

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