大班体育游戏除了带有一定情节的游戏外，还增加了一些无情节的、只为完成某项任务的分组竞赛游戏，游戏的规则也比较复杂，并带有限制性。（)

A.游戏主题

B.游戏动作

C.游戏材料

D.游戏规则

A.游戏规则

B.游戏动作

C.游戏名称

D.游戏情节

A.游戏规则

B.身体动作

C.游戏角色

D.游戏情节

A.追拍游戏

B.无主题体育游戏

C.自主体育游戏

D.体育教学游戏

A.表演游戏

B.角色游戏

C.规则游戏

D.智力游戏

A.材料的投放以半成品为主，引导幼儿自主创设游戏环境

B.采用多种观察方式，掌握关键点，推动游戏发展

C.指导学习交往技巧，持续和扩展游戏情节

D.以评判是非式和解决问题式引导幼儿互相评价

A.知识模拟法

B.事件提炼法

C.故事借鉴法

D.主题串联法

A.表演游戏

B.评价性游戏

C.合作性游戏

D.竞赛性游戏

A.体育游戏

B.音乐游戏

C.结构游戏

D.角色游戏