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[判断题]

游戏动作和游戏情节的概括性反映的是角色游戏极重要的心智活动，是幼儿从具体形象思维发展到抽象逻辑思维的基础。（)

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第1题

幼儿根据故事或童话等文学作品的内容和情节，通过角色扮演，运用语言、动作和表情进行表演的一种游戏形式，即（)。

A.表演游戏

B.角色游戏

C.规则游戏

D.智力游戏

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第2题

（)是一种典型的象征性游戏，它是伴随着幼儿的心理发展到一定阶段自然产生的。

A.表演游戏

B.智力游戏

C.角色游戏

D.建构游戏

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第3题

角色游戏开展前，教师需要为幼儿准备（)。

A.丰富幼儿的生活经验，拓展角色游戏的情节

B.指导幼儿自主选择和分配角色

C.细致地观察幼儿游戏，适时适度介入指导

D.鼓励和协助幼儿按照自己的意愿提出游戏主题

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第4题

（)是幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料（如积木、积塑、金属片、泥、沙、雪等)，构造物体形象，反映现实活动的一种游戏。

A.结构游戏

B.规则游戏

C.表演游戏

D.角色游戏

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第5题

（)是指幼儿借助于替代物的帮助再现不在眼前的事物或情景的活动。

A.扮演游戏

B.角色游戏

C.假装游戏

D.规则游戏

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第6题

幼儿体育游戏的主体结构是（）

A.游戏规则

B.游戏动作

C.游戏名称

D.游戏情节

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第7题

组织体育游戏的关键环节是（)。

A.游戏规则

B.身体动作

C.游戏角色

D.游戏情节

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第8题

幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是（)。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.智力游戏

D.表演游戏

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第9题

3-5岁幼儿处于角色游戏的高峰期，角色游戏是幼儿游戏发展的必经阶段，不可跨越。（)

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第10题

关于大班幼儿角色游戏的常用策略说法错误的是（)

A.材料的投放以半成品为主，引导幼儿自主创设游戏环境

B.采用多种观察方式，掌握关键点，推动游戏发展

C.指导学习交往技巧，持续和扩展游戏情节

D.以评判是非式和解决问题式引导幼儿互相评价

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