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[单选题]

教师应成为幼儿学习活动()、合作者、引导者。

A.志愿者

B.支持者

C.质疑者

D.反对者

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第1题

幼儿教师应该是幼儿学习的支持者、合作者和引导者。()
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第2题

教师在幼儿游戏中的作用包括支持者、()和引导者。

A.合作者

B.玩伴

C.指挥者

D.参与者

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第3题

作为学生学习活动的()()()(),教师必须为学生的自主学习,研究学习与合作学习创造条件,搭建平台,创设舞台,将自己置身于学生的学习活动中去。

A.参与者,合作者,组织者,协调者

B.参与者,合作者,创造者,促进者

C.研究者,引导者,促进者,创造者

D.研究者,引导者,开发者,参与者

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第4题

《课程标准》中指出“教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者,……”。“能关注学生的差异,用不同层次的问题或教学手段,引导每一个学生都能积极参与学习活动,提高教学活动的针对性和有效性”是教师的“引导”作用的一个体现。()
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第5题

《课程标准》中指出“教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者,……”。“在教学活动中,教师要选择适当的教学方式,因势利导、实施调控、努力营造师生互动、生生互动、生动活泼的课堂氛围,形成有效的学习活动”是教师的“组织”作用的一个体现。()
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第6题

教师是儿童一日生活的支持者、合作者和创造者。()
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第7题

幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的,语言学习具有模仿的特点,教师应重视与幼儿的个别交流,以及幼儿之间的自由交谈。()
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第8题

幼儿学习的基本活动模式是()

A.操作学习

B.概念学习

C.言语学习

D.反应学习

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第9题

活动效果评价的指标不包括()。

A.目标达成性

B.幼儿的学习

C.幼儿的发展

D.活动适宜性

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第10题

四环游戏小组的志愿者在行动中扮演着哪些角色?()

A.宣传员

B.家庭教育支持者

C.老师

D.教育指导员

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