题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在课程开发的“目标模式”中，课程开发工作的起点是（)。
A.厘清学校面临的问题
B.教育目标的确定
C.课程方案的制定
D.学校情境分析
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A.学校应该试图达到什么教育目标
B.提供什么教育经验有可能达到这些目标
C.怎样有效地组织这些教育经验
D.教育升学率怎么样
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第2题
()是以学校教师为主体，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。
A.校本课程
B.地方课程
C.实践课程
D.选修课程
第4题
（)是国家教育行政部门制定的某一学科或学习领域的课程纲领性文件，它规定各门课程的性质、目标、内容框架，并提出教学建议和评价建议。
A.课程结构
B.课程规范
C.课程标准
D.课程计划
E.课程方案
第6题
在《学院制培训模式在急诊医学住培教学中探索与实践》的课程中提出的，制定学院制培训课程的首要步骤是？（)
A.确定临床考核目标
B.确定评估形式和流程
C.核定课程展现形式
D.确定学员需求
E.细化课程内容
