题目内容
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[主观题]
分析美国发展适宜性学前教育实践对我国有何影响。
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A.《0-8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》
B.《幼儿教育》
C.《学前教育构想》
D.《幼儿园教养员工作指南》
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第6题
发展适宜性：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性;二是个体适宜性。（)
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第8题
美国学前教育课程模式中，（)课程模式是今日美国最著名的早期教育课程模式，它发端于1962年的密西根州的佩里学前教育研究计划
A.发展适宜性
B.河滨街
C.海斯科普认知取向
D.直接指导
