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[多选题]

活动课程以()为中心。

A.教师

B.学生

C.直接体验

D.课堂

E.实践活动

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第1题

学科课程以()为中心。

A.课堂

B.问题

C.实践活动

D.教师

E.教材

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第2题

综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。

A.A.学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价

B.B.教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)

C.C.学校对综合实践活动课开展的支持

D.D.对综合实践活动课程自身改进的评价

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第3题

课堂活动开展的纽带是()

A.教师的引导

B.问题

C.学生的参与

D.课堂环境

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第4题

教本课堂当中的要素包括()。

A.教师

B.学生

C.情境

D.课程

E.问题

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第5题

综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型。下列关于综合实践活动课程的说法,错误的是()

A.它不属于国家课程

B.它是一种实践性课程

C.它是一种经验性课程

D.它重在培养学生对综合性问题的解决能力

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第6题

下列属于我国基础教育课程改革的理念的是()。

A.课程要面向学生的生活世界和社会实践

B.教学活动必须尊重学生已有的知识和经验

C.培养学生的创新精神和实践能力

D.正确处理教师的主导作用和学生的主体地位的关系

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第7题

针对传统教育的教材、教师和课堂三中心,一种以学习者为中心的课程,即认为课程就是(),开始出现并始终成为20世纪课程改革中的一面颇具号召力的旗帜。

A.学习科目和教材

B.儿童在校获得的学习经验

C.学校组织的学习活动

D.教学计划

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第8题

教师教学诊改是对照“课堂责任制”,教师反思在()存在的问题。

A.课程建设

B.课堂教学

C.教师教学能力提升

D.教师个人发展

E.学生个人发展

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第9题

“北京市普通高中2017级课程实施指导意见”中综合实践的内容有()。

A.考察探究

B.研究性学习

C.社会服务

D.社会实践

E.职业体验

F.党团教育活动

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第10题

按照课程的表现形态划分,课程可以划分为()。

A.A.一元化课程与多元化课程

B.B.分科课程与活动课程

C.C.显性课程与隐性课程

D.D.教师中心课程和儿童中心课程

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