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目标模式把评价关注的焦点从学生转向整个课程方案。()

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第1题

课程评价的模式中,以下属于解释性评价模式的特点的是()。

A.要求课程评价者掌握整个评价方案的特点

B.强调对课程完整过程的描述

C.包括四个部分和五个评价阶段

D.侧重于课程实施效果的评价

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第2题

()要求评价人员必须对课程方案的宗旨、目标及其界定以及方案实施的情境等都有所了解。

A.目标模式

B.自然探究评价模式

C.外观评价模式

D.CIPP评价模式

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第3题

CIPP课程评价方法的重点是将“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”。()
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第4题

课程模式中行为目标模式的创始人是杜威。()
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第5题

课程评价就在于对学生进行鉴别和分类。()
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第6题

从课程的组织核心来看,可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程()
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第7题

()是教育评价领域中重要的组成部分,也是教育理论与实践工作者关注的焦点之一。

A.教学评价

B.教室评价

C.教师评价

D.学生评价

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第8题

课程与教学目标要描述学生的学习过程,而不是学生的学习结果。()
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第9题

评价方案是指整个评价工作的总体结构与工作计划,是评价的工作关键性指南,也是整个评价中技术性最强的一环。()
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第10题

课程开发的目标模式的代表人物是斯腾豪斯。()
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