()要求评价人员必须对课程方案的宗旨、目标及其界定以及方案实施的情境等都有所了解。
A.目标模式
B.自然探究评价模式
C.外观评价模式
D.CIPP评价模式
A.目标模式
B.自然探究评价模式
C.外观评价模式
D.CIPP评价模式
第1题
A.界定问题—确定目标—收集数据—提出备选方案和评价标准—方案评估—提出可行方案
B.确定目标—界定问题—收集数据—提出备选方案和评价标准—方案评估—提出可行方案
C.确定目标—界定问题—收集数据—提出备选方案和评价标准—方案评估—提出可行方案
D.收集数据—确定目标—界定问题—提出备选方案和评价标准—方案评估—提出可行方案
第2题
A.要求课程评价者掌握整个评价方案的特点
B.强调对课程完整过程的描述
C.包括四个部分和五个评价阶段
D.侧重于课程实施效果的评价
第6题
A.目标模式
B.课程评价模式
C.外观评价模式
D.CIPP评价模式
第9题
A.识别和界定问题→确定评价指标→确定一组可能的解决方案→评价方案→选择其中一个方案
B.识别和界定问题→确定评价指标→评价方案→确定一组可能的解决方案→选择其中一个方案
C.确定评价指标→识别和界定问题→评价方案→确定一组可能的解决方案→选择其中一个方案
D.确定评价指标→识别和界定问题→确定一组可能的解决方案→评价方案→选择其中一个方案
第10题
A.A.了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备
B.B.利用技术支持,有效开展学生自主、合作、探究学习
C.C.利用技术支持,有效实施课堂教学
D.D.根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!