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[判断题]

培训效果测定第三层次测定受训者在参训后,与工作相关的行为发生了哪些变化?如果受训者把学到的知识运用于工作中,提出更多的合理化建议,改进了工作方法,工作效率明显提高,就说明培训是有效的。()

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第1题

受训者在接受培训后其工作行为上发生了哪些良性的、可观察到的变化使属于()。

A.A.学习效果评价

B.B.培训效果反应评价

C.C.行为影响效果评价

D.D.绩效影响效果评价

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第2题

在培训结束后应通常可从()方面对培训效果进行分析评价。

A.受训者对培训的反映

B.受训者的学习成果

C.受训者工作行为的变化

D.培训者的反馈

E.高层的评价

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第3题

测定受训者经过培训后在实际岗位工作中行为的改变,以判断所学知识、技能对实际工作的影响属于培训效果评估中的()。

A.A.行为评估

B.B.反应评估

C.C.成果评估

D.D.学习评估

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第4题

在刘建华的五纬度评估模型中,“测定受训者在知识、技能和态度方面是否有提高”是评估受训者的()。

A.反应

B.行为

C.学习

D.结果

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第5题

在刘建华的五纬度评估模型中,“培训与开发是否为受训者带来行为上的改变,以及受训者把所学运用到工作上的程度”是评估受训者的()。

A.反应

B.结果

C.行为

D.学习

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第6题

受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的()层次。
受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的()层次。

A.反应

B.知识

C.行为

D.成效

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第7题

了解受训者情况是通过工作分析了解员工在他们的工作任务中()

A.哪些人需要培训

B.哪些知识、技能已经老化

C.哪些态度不利于工作业绩的实现

D.培训经费是多少

E.哪些方面的改变能促进生产率的提高

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第8题

了解受训者对培训内容掌握程度的培训效果评估层次是学习层。()
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第9题

人员培训工作的评价中,远期效果评价是评价()。

A.培训过程中的各种培训活动的执行情况

B.培训过程中的各种培训活动的效率

C.培训后学员的知识、技能的掌握情况

D.培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力

E.以上均包括

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第10题

在培训前,企业要与受训者签订培训合同,明确企业和受训者各自负担的成本、受训者的服务期限、保密协议和违约补偿等相关事项。()
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