前苏联的游戏理论研究的典型特征是坚持游戏的__________－本质（)

A.游戏的剩余精力说

B.游戏复演论

C.游戏成熟说

D.精神分析学派

E.游戏的主体性活动说

A.游戏的主体性学说

B.游戏的剩余精力说

C.游戏复演论

D.游戏成熟说

E.精神分析学派

A.A.社会性活动

B.B.主体性活动

C.C.生物性活动

D.D.体验性活动

A.非自觉性理解

B.社会性本质观的建立

C.生物性本质观的建立

D.生物—社会性理解

A.全面

B.合理

C.客观

D.合情

E.恰当

A.游戏性

B.生活性

C.活动性

D.娱乐性

A.对象性

B.社会性

C.主体性

D.发展性

A.维果茨基

B.弗洛伊德

C.霍尔

D.艾里康宁

E.格鲁斯

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.智力游戏

A.游戏社会性本质

B.三段论式

C.创造性游戏

D.表演性游戏

A.复演说并未解释儿童为什么喜欢玩太空船等现代科技玩具

B.剩余精力说并未能解释儿童即使玩得精疲力竭，也还要游戏

C.从本能、欲望、生物性的角度来解释和分析游戏，具有一定的思辨性和科学研究的基础

D.早期游戏观只能对一小部分游戏行为作出解释，不能解释儿童游戏的全部行为