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[单选题]

组织的目标有总目标、部门目标、以及个人目标;长期目标、中期目标、短期目标。这体现了目标的()。

A.多重性

B.变动性

C.层次性

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第1题

学校管理目标中的()是实现长期目标的基础和保证,具有具体性、战术性和局部性的特点。

A.短期目标

B.中短期目标

C.中长期目标

D.长期目标

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第2题

按照目标的可考核性,可以将目标划分为()

A.长期目标和短期目标

B.定量目标和定性目标

C.整体目标和局部目标

D.战略目标和战术目标

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第3题

目标的相关性强调()

A.个人目标与公司、部门目标相关

B.长、中、短期目标相关

C.目标与岗位职责相关

D.目标之间彼此不冲突

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第4题

下列不属于“行为目标”取向基本特点的是()。

A.目标预设性

B.目标的精确性

C.目标的具体性

D.目标可操作性

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第5题

在小组目标的类型中,小组的总目标指的是()

A.沟通目标

B.协议目标

C.过程目标

D.需求目标

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第6题

目标考评法容易导致对短期目标的重视,而忽视长期目标。()
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第7题

恰当的目标能给人以期望,从而激发热情产生积极行为,因此,在设置目标时,必须考虑的问题有()。

A.目标的阶段性

B.目标的科学性

C.目标的可变性

D.组织目标与员工个人目标

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第8题

就目标的结构来说,班级组织目标由教育目标的()和()组成。

A.生活目标

B.学习目标

C.教育目标

D.管理目标

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第9题

下面关于环境目标阐述不正确的是()。

A.具有一般发展规划目标的共性

B.与经济社会发展目标协调

C.保证目标的先进性

D.目标不一定具有实施性

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第10题

‏以下关于组织目标的表述中,不正确的是()。‏

A.组织目标是组织进行决策的基本依据

B.组织目标是组织内部分工和协调的准则

C.组织目标是组织存在的前提

D.组织目标体现了组织成员的共同追求和抱负

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