文中带括号的句子运用了比喻的修辞，以负重荷似的、努力上升、终于冲破等词描述了太阳上升的动态过程（）

A.比喻

B.排比

C.拟人

A.在我们脚下，波浪轻轻吻着岩石

B.知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈

C.她长得像妈妈一样眉清目秀

D.我还没迈进院子，就见娟娟飞出了房门，欢笑着向我奔来

A.加括号句属于人物的肖像描写，运用了比喻的修辞方法

B.生动地写出了补鞋的老人饱经风霜、身有残疾，表现了作者对补鞋的老人的同情

C.为下文小伙子帮助补鞋的老人作铺垫

D.补鞋的老人不敢要高价，怕大家不来他这里修鞋，所以修补一双鞋只收两元钱

A.拟人

B.比喻

C.通感

D.夸张

A.文段中运用了比喻的修辞，把思想比作一盘琴键，生动地写出了敏捷手指的撩拨带来了美妙的乐音

B.文段中运用了拟人的修辞，将阳光白云和风大地赋予人的行为，表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬

C.文段中请你记住，请你记住！运用了反复的修辞，提醒读者要始终让自己的思想保持活跃的重要性

D.文段结尾运用了反问的修辞，强调了你应该有在思想的琴键上弹出春之和鸣，奏响黎明鸟声的想法

A.乌镇的鸟鸣有一丝淡淡的桂花香，运用通感的修辞手法，以嗅觉写听觉，给读者独特的审美感受

B.半个太阳被叼出地平线只等太阳的隆重出场，巧用了比拟的手法，为文章增添了一种灵动之美

C.虾戏草，鱼读月，水底青荇是最好的森林，运用了排比、拟人、比喻等修辞手法，呈现了西市河之美

D.春的生机、夏的苍翠、秋的艳丽、冬的清新，运用铺排的手法写出了乌镇一年四季优美如画的特点

A.作者运用了比喻的修辞方法和以动衬静的手法，把大石、栖鹘、水波的形态和声音描绘得形象逼真，构成了一幅动人的图景，绘形绘声，写得十分出色

B.文中用了磔磔噌吰窾坎镗鞳等贴切的拟声词，使人如临其境，如闻其声，这些拟声词又都是联绵词，读起来朗朗上口

C.作者写了两处水声，都写得比较舒缓，有徐察细勘之意，对两处鸟叫的描写也大致相同，都是先写其声，后写其名

D.作者对儿子说的一段话，表明了他深信自己通过实践已找到石钟山命名的真正原因

A.这句话运用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作缓慢，穿着黑绸衬裙，多么有趣，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情

B.这句话运用了比喻的修辞手法，把瓢虫比喻成黑绸衬裙来写，穿着黑绸衬裙，多么有趣，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情

A.第一段运用了正反论证的方法论证中心论点

B.第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则侧重于列举事例

C.本文中最能概括全篇主旨的句子是鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也

D.本段中运用了比喻、对比、排比的修辞方法，赞扬了舍生取义的精神，批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们。起到了突出中心论点的作用

A.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚……

B.我国自行研制的神舟五号飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛如一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中

C.危楼高百尺，手可摘星辰

D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候

A.这句话运用了拟人的修辞手法，写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情

B.这句话运用了比喻的修辞手法，写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情

C.这句话运用了比喻的修辞手法，写出了梅花孤傲冷清，自命不凡独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情

D.这句话运用了拟人的修辞手法，写出了梅花孤傲冷清，自命不凡独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情