更多“一,毛笔训练作业:临摹原拓,图片见附图。 二,作业要求: 1…”相关的问题
第1题
一,毛笔训练作业:书写例字理、长、白、黄,每字一遍。 二,作业要求: 1、最好以米字格毛边纸对格临写,尽量达到酷似原帖。 2、要求同学们提交作业的电子图片尽量清晰端正,最好能像扫描的一样,以利于客观评分。 3、作业提交虽然只要求每字书写一遍,但要事先经过多遍的训练,有了一定的水准再提交。 三,评分标准: 1、书写实践课每周都有训练作业。评分主要是通过同学之间的互相评分。 2、每次的作业以100分为满分。书写训练十分重视量的积累,如果完全完成作业即可得50分。分数的高低主要依据与原帖的相似程度,60——85分:有原帖的样子,但还有距离。85——100分:酷似原帖。这里面有主观的因素,希望同学们能如实互评。 四,附临摹图片。(见附件)
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第2题
一,毛笔训练作业:书写例字和、品、阙、世、南、国、四、陵、丞、孙、经、素、追、道、度、泉、学、定、北、处、延、庭,每字一遍。 二,作业要求: 1、最好以米字格毛边纸对格临写,尽量达到酷似原帖。 2、要求同学们提交作业的电子图片尽量清晰端正,最好能像扫描的一样,以利于客观评分。 3、作业提交虽然只要求每字书写一遍,但要事先经过多遍的训练,有了一定的水准再提交。 三,评分标准: 1、书写实践课每周都有训练作业。评分主要是通过同学之间的互相评分。 2、每次的作业以100分为满分。书写训练十分重视量的积累,如果完全完成作业即可得50分。分数的高低主要依据与原帖的相似程度,60——85分:有原帖的样子,但还有距离。85——100分:酷似原帖。这里面有主观的因素,希望同学们能如实互评。 四,附临摹图片。(见附件)
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第3题
一,毛笔训练作业:书写例字不、令、欲、层、海、小、宫、穷、太、崇、宗、悟、玄、澄、子、宁、张、强、陈、阳、郭、郑、成、武、心、德、永、光、万、顷、节、御,每字一遍。 二,作业要求: 1、最好以米字格毛边纸对格临写,尽量达到酷似原帖。 2、要求同学们提交作业的电子图片尽量清晰端正,最好能像扫描的一样,以利于客观评分。 3、作业提交虽然只要求每字书写一遍,但要事先经过多遍的训练,有了一定的水准再提交。 三,评分标准: 1、书写实践课每周都有训练作业。评分主要是通过同学之间的互相评分。 2、每次的作业以100分为满分。书写训练十分重视量的积累,如果完全完成作业即可得50分。分数的高低主要依据与原帖的相似程度,60——85分:有原帖的样子,但还有距离。85——100分:酷似原帖。这里面有主观的因素,希望同学们能如实互评。 四,附临摹图片。(见附件)
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第4题
一,毛笔训练作业:书写例字于、清、诩、疾、率、曾、位、其、蛮、蒋、烈、驰、心、尽、授、轻、崇、僚、金、光、赤、恭、康、需、书、馆、蜀、阁、卢,每字一遍。 二,作业要求: 1、最好以米字格毛边纸对格临写,尽量达到酷似原帖。 2、要求同学们提交作业的电子图片尽量清晰端正,最好能像扫描的一样,以利于客观评分。 3、作业提交虽然只要求每字书写一遍,但要事先经过多遍的训练,有了一定的水准再提交。 三,评分标准: 1、书写实践课每周都有训练作业。评分主要是通过同学之间的互相评分。 2、每次的作业以100分为满分。书写训练十分重视量的积累,如果完全完成作业即可得50分。分数的高低主要依据与原帖的相似程度,60——85分:有原帖的样子,但还有距离。85——100分:酷似原帖。这里面有主观的因素,希望同学们能如实互评。 四,附临摹图片。(见附件)
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第5题
一,毛笔训练作业:模仿创作两幅横匾样式的书法作品。(具体作品见附件) 二,对提交作品的要求: 1、纸张规格最好是四尺对开(四尺整张的规格约为133CM*66CM,对半裁开约为133CM*33CM)。 2、作品各要素要齐全,正文与落款搭配合理,以自己的名字落款,没有印章的可暂免。 3、要求同学们提交作业的电子图片尽量清晰端正,最好能像扫描的一样,以利于客观评分。 4、作业要事先经过多遍的训练,有了一定的水准再提交。 三,评分标准: 1、书写实践课每周都有训练作业。评分主要是通过同学之间的互相评分。 2、每次的作业以100分为满分。书写训练十分重视量的积累,如果完全完成作业即可得50分。分数的高低主要依据与原帖的相似程度,60——85分:有原帖的样子,但还有距离。85——100分:酷似原帖。这里面有主观的因素,希望同学们能如实互评。
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第6题
详细说明小学音乐教师需要具备哪些职业品质、专业素养和教学能力。 要求:作业查重不能超过20%,如果有直接引用,请脚注,作业的最后写明参考文献。这是最后一次作业,所占比重较大,请务必认真完成!格式,如: 一、小学音乐教师的职业品质 ...... (一) 1 2 3 (二) 1 2 3 4 ...... 二、小学音乐教师的专业素养 ...... (一) (二) 1 2 3 (三) ...... 三、小学音乐教师的教学能力 ...... (一) 1 (1) (2) (3) 2 (1) (2) (3) 3 (二) ......
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第7题
自行寻找30张汽车设计图进行临摹,画具不限,可以用单色彩铅或签字笔绘制单色线稿,也可以加上马克笔等上色技法,效果更佳。然后选择其中自己最满意的10张图,将其扫描为PDF文件提交。文件以“学校+班级+学号+姓名”命名。 要求: 1、作业完成度及图片扫描质量。 2、临摹作品其本身的优秀度,体现学生自身的审美判断力。 3、车体几何透视原理正确度及车身体量体积感。 4、画具运用能力及画面表达。
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第8题
请同学们绘制将常用低压电器的电气符号,包括名称、 文字符号及图形符号。 要求:(1)用绘图工具在A4纸绘制 (2)拍照(或扫描)后,上传图片
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