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[主观题]

9、成长记录袋评价法主要是指收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,档案袋汇集了体现学生的学习程度、技能状况和身体素质的成绩和其他相关的证据与材料等,以此来评价学生体育学习和进步的状况。

答案
ABCD
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第1题

下列属于常用的学生学业评价的基本方法有() A.过程学习的成长记录袋评价 B.考试评价 C.定性评价 D.课后学习的表现评价

A.过程学习的成长记录袋评价

B.考试评价

C.定性评价

D.课后学习的表现评价

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第2题

档案袋评价是教师依据教学目标与计划,请学生持续一段时间主动收集,组织与省思学习成果的档案,以评定其努力、进步与成长情形的一种评价方法。
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第3题

档案袋评价是教师依据教学目标与计划,请学生持续一段时间主动收集,组织与省思学习成果的档案,以评定其努力、进步与成长情形的一种评价方法。
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第4题

班主任是成长记录袋的主体,学生是评价的参与者。
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第5题

多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法。曹老师的做法()。

A.忽视了学生的发展性

B.忽视了学生的差异性

C.尊重了学生的创造性

D.尊重了学生的自主性

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第6题

除了教师、同伴、家长可以是学生学习的评价主体,还有谁也可以是评价主体?

A.学习者自己

B.考试

C.随堂测验

D.作业

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第7题

常用的学习档案袋主要有三种类型:描述学生进步的档案袋、展示学生成就的档案袋和评估学生状况的档案袋。
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第8题

常用的学习档案袋主要有三种类型:描述学生进步的档案袋、展示学生成就的档案袋和评估学生状况的档案袋。
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第9题

在线教育中,学生都在家里采用网络学习。每个学生家里的环境并不一样,但这与学生的学习效果无关。学生的学习主要是看每个学生的学习能力和学习动机,以及教师教得怎么样。
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第10题

以下说法正确的选项有()

A.电子档案袋的内容只包括学生的文字资料

B.概念图可以帮助教师看清学生已有的认知结构

C.量规主要用于不便直接量化的评价对象。如学生作品、学习表现等。

D.设计、实施和评价的关于某一学习主题的书面协议。

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第11题

评价法是对于学生发言中的错误,教师装糊涂不评价,让学生自己发现问题,培养学生发现问题的能力。()
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