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[单选题]

【多选题】地理课堂导入技能的类型有()

A.直接导入

B.经验导入

C.复习导入

D.设疑导入

E.案例导入

答案
发展学生的自控能力。
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第1题

在讲人教版高中英语“Fiendship”这单元时,老师用一个关于友谊的故事作为主题引入课程,这种导入类型是()

A.A 故事导入

B.B 设疑导入

C.C 对话导入

D.D 复习导入

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第2题

教师在进行“生殖与发育”一节教学时,展示几幅图片:盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢等,激发了学生兴趣,自然引入正题,这种导入方式是

A.复习导入

B.设疑导入

C.直观导入

D.事例导入

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第3题

用学生生活中熟悉或关心的事件来导入新课,这种导入方法属于()

A.A 直接导入

B.B 经验导入

C.C 故事导入

D.D 事例导入

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第4题

用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课,这种导入方法属于()

A.A 直接导入

B.B 经验导入

C.C 故事导入

D.D 事例导入

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第5题

在“细菌和真菌在自然界中的作用”一节的教学中,某教师以“我们吃的馒头、面包中由许多的小孔,吃起来松软可口。馒头、面包上的小孔是怎么产生的呢?”进行导入,这种导入类型是()

A.A 故事导入

B.B 设疑导入

C.C 实验导入

D.D 直接导入

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第6题

用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课,这种导入方法属于()

A.A 直接导入

B.B 经验导入

C.C 故事导入

D.D 事例导入

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第7题

在“细菌和真菌在自然界中的作用”一节的教学中,某教师以“我们吃的馒头、面包中由许多的小孔,吃起来松软可口。馒头、面包上的小孔是怎么产生的呢?”进行导入,这种导入类型是()

A.A 故事导入

B.B 设疑导入

C.C 实验导入

D.D 直接导入

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第8题

在“细菌和真菌在自然界中的作用”一节的教学中,某教师以“我们吃的馒头、面包中由许多的小孔,吃起来松软可口。馒头、面包上的小孔是怎么产生的呢?”进行导入,这种导入类型是()

A.A 故事导入

B.B 设疑导入

C.C 实验导入

D.D 直接导入

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