题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

3、成人可通过多种方式为幼儿提供机会诉说自己心中的感受,引导幼儿表达自己的情绪,给他们适当的“发泄”时间。这种方法是()。

A.不良情绪发泄法

B.冷却处理法

C.自我调节法

D.注意力转移法

答案
不良情绪发泄法
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第1题

【判断题】幼儿对事物的感受和理解与成人相同,他们表达自己认识和情感的方式也与成人相同。

A.Y.是

B.N.否

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第2题

3—4岁幼儿喜欢聆听和感受音乐,喜欢探索声音,喜欢敲敲打打,探索各种奇妙的声音,享受音乐带来的愉悦。因此教师应采用如下哪种指导方式:

A.教师可以从舞蹈开始进行活动设计,幼儿感受音乐形象,之后进行舞蹈表演,引导幼儿表达对音乐的感受和理解

B.教师可以从打击乐开始进行活动设计,幼儿感受音乐形象,之后进行打击乐表演,引导幼儿表达对音乐的感受和理解

C.教师可以从探索声音开始进行活动设计,幼儿感受音乐形象,引导幼儿表达对音乐的感受和理解

D.教师可以从角色扮演开始进行活动设计,幼儿表现音乐形象,之后进行戏剧表演,引导幼儿表达对音乐的感受和理解

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第3题

3、幼儿不愿意听从成人的安排,情绪易兴奋,控制力差,自己不能安静入睡,还会在午睡时打扰别人,醒后爱发脾气是中班幼儿的睡眠表现。
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第4题

11. 为了给幼儿提供自由说话的机会,教师要避免作示范引导。
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第5题

11. 为了给幼儿提供自由说话的机会,教师要避免作示范引导。
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第6题

12、()法是指当幼儿出现不良情绪时,成人应通过引导他们正确认识、分析情境,达到有效控制和调节情绪的目的。
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第7题

【多选题】中班幼儿模仿与想象活动:

A.引导幼儿对细节动作的观察和表现

B.创设游戏情景

C.鼓励幼儿即兴表演

D.充分表达自己的情感

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第8题

【单选题】情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪?()

A.使幼儿经常处于愉快的情绪状态

B.允许幼儿适当的宣泄

C.束缚孩子的活动、交往

D.让幼儿学会认识和评价自己与他人

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第9题

【判断题】幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。

A.Y.是

B.N.否

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第10题

【多选题】为了实现绘画活动的技能目标我们应该:

A.让幼儿感受不同技能的不同视觉效果

B.让幼儿感受不同技能的不同操作乐趣

C.让幼儿在不同技能操作中获得成就感

D.让幼儿在不同技能操作中表达自己的情感

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第11题

成人给幼儿提供的玩教具越多越有利于幼儿注意的发展。
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