一种用可观察到的或可测量的幼儿的行为来表述的课程目标是（)。

A.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情

B.能跟随熟悉的音乐做身体动作

C.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物

D.能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏

A.教育目标

B.发展目标

C.表现性目标

D.行为目标

A.情景观察

B. 情景评价

C. 自然观察

D. 自然评价

A.观察到其他方法无法测量的行为

B.克服正式测试中所测结果不稳定

C.可以看到幼儿的真实表现

D.观察是发现问题、提出问题的前提

A.是发现问题，提出问题的前提

B.可以克服正式测验中所测结果不稳定、不可靠的缺陷

C.可以看到幼儿的真实表现

D.可以弥补幼儿理解能力和反应能力的局限，观察到其他方法无法测量的行为

A教育目标

B教育效果

C教育过程

D教育活动