题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
为了更好地“引起学生学习数学的好奇心和求知欲”,教师可以思考三个如何,下面选项中哪个是不属于这三个如何的?()
A.“如何引导学生积极参与教学过程?”
B.“如何组织学生探索,鼓励学生创新?”
C.“如何引导学生善于与同伴合作交流,既能理解、尊重他人的意见,又能独立思考、大胆质疑?”
D.“如何使他们愿意学,喜欢学,对数学感兴趣?”
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A.“如何引导学生积极参与教学过程?”
B.“如何组织学生探索,鼓励学生创新?”
C.“如何引导学生善于与同伴合作交流,既能理解、尊重他人的意见,又能独立思考、大胆质疑?”
D.“如何使他们愿意学,喜欢学,对数学感兴趣?”
第1题
A.数学教师的教学是学生学好数学的前提
B.教师的适度的期望可以增强学生学好数学的信心
C.数学教师的正确评价可使学生获得“成就感”
D.教师组织学习竞赛可激发学生的求知欲
第6题
数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供()。
A.原型定向
B.原型模型
C.原型操作
D.原型内化
第7题
在教学中,教师提出能激发学生思考的问题,学生为了了解问题的答案,便会对教师
的讲解加以注意。教师的这种做法目的是 ()
A.激发学生的求知欲
B.提供教材内容
C.变化教学情境
D.给予学生反馈
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