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[主观题]

博比特和查斯特的课程理论属于学校课程与社会生活关系的()

A.被动适应论

B.主动适应论

C.超越论

D.交叉论

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第1题

“学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”,此种观点属于学校课程与社会生活关系的()

A.主动适应论

B.被动适应论

C.超越论

D.整合论

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第2题

在学校课程与社会生活的关系问题上,社会改造主义课程的观点属于()。
在学校课程与社会生活的关系问题上,社会改造主义课程的观点属于()。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.调和论

D.超越论

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第3题

在课程发展史上,关于学校课程与社会生活关系问题存在的三种典型观点是__________。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.独立论

D.统一论

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第4题

“学校课程不断建构出新的社会生活经验”,这是_________的观点。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.滞后论

D.超越论

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第5题

“被动适应论”的代表人物包括()。

A.杜威

B.加涅

C.博比特

D.查特斯

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第6题

在学校课程与社会生活的关系问题中,主动适应论认为教育只是社会生活的准备,学校课程是使学习
者适应当代社会生活的工具。()

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第7题

在关于学校课程与社会关系的讨论中,持“被动适应论”的代表人物是()。

A.查特斯

B.康茨

C.拉格

D.布拉梅尔德

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第8题

1944年出版的_______的______被认为是课程论的经典著作。 【 】A.博比特《课程》 B.查

1944年出版的_______的______被认为是课程论的经典著作。 【 】

A.博比特《课程》

B.查特斯《课程编制》

C.泰勒《课程与教学的基本豫理》

D.布鲁纳《教育过程》

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第9题

杜威的整个教育体系中,反映的是()。

A.主动适应论

B.被动适应论

C.超越论

D.社会批判论

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第10题

“过程模式”是由英国著名课程论专家()确立起来的。

A.查特斯

B.斯腾豪斯

C.博比特

D.泰勒

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第11题

主动适应论的基本观点认为学校课程________。

A.是使学习者适应当代社会生活的工具

B.不断改造着社会生活

C.不断建构出新的社会生活经验

D.是使学习者脱离当代社会生活的工具

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