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[主观题]

在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习

者适应当代社会生活的工具。()

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更多“在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会…”相关的问题

第1题

“学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造卷社会生活”，此种观点属于学校课程与社会生活关系的（)。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.超越论

D.整合论

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第2题

在学校课程与社会生活的关系问题上，社会改造主义课程的观点属于()。

在学校课程与社会生活的关系问题上，社会改造主义课程的观点属于（)。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.调和论

D.超越论

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第3题

（)个人与社会是互动的，有机统一的，教育与社会是互动的，有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活

A.被动适应论

B.主动适应论

C.超越论

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第4题

在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是（)。

A.动适应论

B.被动适应论

C.相互作用论

D.超越论

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第5题

在课程发展史上，关于学校课程与社会生活关系问题存在的三种典型观点是__________。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.独立论

D.统一论

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第6题

在课程发展史上，关于学校课程与社会生活关系问题存在的三种典型观点是被动适应论、主动适应论和

A.独立论

B.统一论

C.平行论

D.超越论

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第7题

“学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，此种观点属于学校课程与社会生活关系的（)

A.主动适应论

B.被动适应论

C.超越论

D.整合论

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第8题

博比特和查斯特的课程理论属于学校课程与社会生活关系的（)

A.被动适应论

B.主动适应论

C.超越论

D.交叉论

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第9题

杜威的经验自然主义课程理论和社会改造主义课程理论在对待课程与社会生活关系问题时是持（）。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.超越论

D.经验论

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第10题

（)学校课程主动选择社会生活经验，并不断批判与超越社会生活经验，而且还不断建构新的社会生活

()学校课程主动选择社会生活经验，并不断批判与超越社会生活经验，而且还不断建构新的社会生活人，这是“超越论”的基本观点。

A、被动适应论

B、主动适应论

C、超越论

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