题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

动作提高阶段，是把学员单项连贯动作转换成完整的驾驶动作训练，主要通过教练员的跟车指导、讲解，让学员逐步熟练基础驾驶动作，并把这些动作组合起来，进行综合练习，在一定程度上形成动作连贯，正确进行驾驶操作。()

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第1题

驾驶基础学习阶段的训练重点是规范动作的学习和熟练，强化学员的()。

A.动作定势

B.基础动作

C.易错动作

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第2题

在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现___，便于学员观摩、模仿。

A.由简到繁

B.由粗到细

C.由浅入深

D.由少到多

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第3题

逐步消除了动作的牵强、紧张现象和多余、错误的动作，使动作变得准确、协调、连贯，但还不够熟练、巩固是运动技能形成的()阶段。

A.粗略掌握动作阶段

B.改进与提高阶段

C.动作的巩固与运用自如阶段

D.初始阶段

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第4题

专制式教学风格的特点是命令学员做动作，学员服从指令机械的遵循教练员的指示。（)

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第5题

学员通过不同的科目训练掌握驾驶技能，实际是一个复杂的()、()、()的演变过程。

A.心理

B.思想

C.行为

D.动作

E.情感

F.感官

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第6题

驾驶操作教练员没有必要向学员讲解驾驶理论（)

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第7题

在改进和提高阶段，学生逐步消除了错误，多余的动作，使动作变得十分熟练巩固（)

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第8题

辅助操作阶段是学员在教师指导下，初步正确地掌握()的动作阶段。

A.正规

B.基本

C.完美

D.完整

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第9题

运动技能学习过程中，在()阶段，教师的讲解要简单概要。

A.模仿动作

B.听讲解

C.动作熟练

D.初步掌握动作

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第10题

在技能形成阶段中，学员操作动作不协调、表现忙乱而紧张、有了错误自己也不大容易发现属于初步掌握在技能形成阶段中，学员操作动作不协调、表现忙乱而紧张、有了错误自己也不大容易发现属于初步掌握完整动作阶段。（）

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第11题

学员形成良好的驾驶技能习惯，只在于教练员的讲解示范等教学工作，与学员自身努力无关。（)

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