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[单选题]

幼儿在跑步时遇到障碍物躲避时能保持身体平衡,是对幼儿()方面的评价。

A.大肌肉动作

B.精细动作

C.生理功能

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第1题

幼儿是否会用剪刀剪出直线或曲线,是对幼儿()方面的评价。

A.A.大肌肉动作

B.B.精细动作

C.C.生理功能

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第2题

平衡的动作是保持身体活动和身体姿势所必须的姿势,是幼儿进行走、跑、跳等大肌肉动作的基础,促进幼儿神经系统和各种动作技能的协调发展。()
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第3题

情境测验法既只可以用于大肌肉动作评价,不能用在精细动作评价中。()
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第4题

平衡能力,动作协调、灵敏度时,以下哪种做法是错误的()。

A.利用多种活动发展身体平衡和协调能力

B.发展幼儿动作的协调性和灵活性

C.结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力

D.对于拍球、跳绳等技能性活动,需要要求数量,必要时加以机械训练

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第5题

属于3-4岁幼儿动作发展目标的是()。

A.能身体平稳地双脚连续向前跳

B.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包

C.能连续拍球

D.能连续跳绳

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第6题

幼儿运动能力包括大运动和精细运动能力,以下活动是精细运动的是()。

A.剪纸

B.跑步

C.投掷

D.跳跃

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第7题

为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够小,来锻炼幼儿精细动作。()
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第8题

结构游戏是幼儿园开展较为普及、幼儿接触时间比较长的游戏,对发展幼儿的精细动作、手眼协调能力、创造力和想象力。()
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第9题

幼儿舞蹈编导不仅需要扎实的专业素质,而且还需要掌握幼儿在舞蹈时的动作的()的方法。

A.正确

B.协调

C.平衡

D.有规律变化发展

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第10题

根据手部精细动作的发展规律,抓、握、捏、倒、舀、夹、粘、切、剪、柠、穿、敲、撕、按、插、推、拍、弹等动作逐步锻炼幼儿手的小肌肉动作,促进手眼协调能力和双手协调能力。()
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第11题

18个月的幼儿还不能完成的动作是()。

A.跳跃

B.跑步

C.独立行走

D.推小车走

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