为了培养孩子的合作能力，家长应该()

A.发展孩子的情感共鸣能力

B.培养孩子的情感抗挫能力

C.培养孩子的情感倾听能力

D.培养儿童的自主精神

E.培养儿童创造品德

A.当地的教委对于不同年龄阶段的孩子的能力要求

B.孩子家长一定要让孩子进入普通学校

C.孩子在词汇、语言、社交上是否已有一定的积累

D.孩子的能力和他欠缺的能力

A.不要过于着急，但应该让孩子知道现状，利于以后矫治

B.不要过于着急，但不要让孩子知道现状，利于以后矫治

C.应该为孩子着急，也应该让孩子知道现状，利于以后矫治

D.应该为孩子着急，但不应该让孩子知道现状，利于以后矫治

A.家长有意识培养提高自己的情商

B.培养孩子自尊自信的情感

C.帮助孩子学会控制自己的欲望

D.培养孩子幽默乐观的性格

A.家庭教育能力

B.家庭教育能力降低

C.纵容孩子

D.自我贬低

B.当孩子自己吃饭时，家长要及时表扬，如全家给宝宝鼓鼓掌，鼓励孩子独立进餐;家长要为孩子做表率，不在孩子面前表达自己对某些食物的好恶，以免影响孩子

C.进餐前家长要和孩子一起洗手，进餐后孩子和孩子一起漱口、擦嘴，培养孩子良好的卫生习惯

D.对于孩子不爱吃的饭菜，可让孩子参与制作

A.对于孩子的“叛逆”，可以不予理会

B.理解孩子在“自我意识发展期”的“叛逆”，尊重孩子，接纳情绪

C.对于孩子的“叛逆”，家长应该及时打压制止

D.对于孩子的“叛逆”，家长应该引导和示范合适的方式

A.全面分析孩子

B.正确判断孩子

C.科学评价孩子

D.横向比较孩子