培训举办单位应当注重教学设计和质量评估，通过需求调研、课程设计和开发、专家论证、评估反馈等环节，推进培训工作科学化、精准化。（）

A.强调心理健康课程的研究、设计与开发

B.重视心理健康教育方法的探索和改进

C.注重课堂理论教学

D.加强心理健康教育师资培训

A.对各基地摸底调研，对标对表，对各专业基地进行分档管理

B.加强师资管理，举办骨干师资培训，提高师资能力和水平

C.细化住院医师规范化培训轮转计划，强化过程管理

D.进行教学改革与创新，开展案例教学、虚拟仿真实验教学等多种形式的教学活动

E.以上都是

A.培训目的更注重团队精神

B.培训组织转向虚拟化

C.注重对培训效果的评估和对培训模式的再设计

D.培训模式更倾向于联合办学

E.更多采用新技术

柯氏评估模型和培训教学设计、胜任特征以及绩效管理毫无关联。()

A.相关性

B.可靠性

C.区分度

D.可行性

E.动态性

A.相关性

B.可靠性

C.区分度

D.可行性

E.动态性

A.评估成绩

B.考察结果

C.评估结果

D.学生评价

A.参加建设单位组织的建设工程竣工验收，对建设工程消防施工质量签字确认

B.不得违反国家工程建设消防技术标准强制性要求进行设计

C.根据消防法规和国家工程建设消防技术标准进行消防设计，编制符合要求的消防设计文件

D.加强对设计人员的消防教育培训

E.查验消防产品和具有防火性能要求的建筑构件、建筑材料及装修材料的质量