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[单选题]

幼儿集体舞活动的开展:

A.音乐的选择应该节奏鲜明、适宜主题

B.教师注意口令简洁、准确

C.幼儿的站位要适当

D.每个年龄段幼儿都必须借助标记来完成活动

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第1题

【多选题】幼儿集体舞活动的开展:

A.音乐的选择应该节奏鲜明、适宜主题

B.教师注意口令简洁、准确

C.幼儿的站位要适当

D.每个年龄段幼儿都必须借助标记来完成活动

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第2题

2、为幼儿选择节奏乐音乐时,教师应考虑的音乐不包括:

A.选择音乐节奏特征鲜明、活泼向上、动感十足的音乐

B.为幼儿选择短小、精炼、具有典型性的节奏音乐

C.选择的作品应该尽量贴近幼儿的生活,并具有一定的游戏性

D.选择的作品应该尽量有剧情,并且旋律性强

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第3题

为幼儿选择节奏乐音乐时,教师应考虑的音乐不包括:

A.选择音乐节奏特征鲜明、活泼向上、动感十足的音乐

B.为幼儿选择短小、精炼、具有典型性的节奏音乐

C.选择的作品应该尽量贴近幼儿的生活,并具有一定的游戏性

D.选择的作品应该尽量有剧情,并且旋律性强

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第4题

为幼儿选择打击乐器的音乐时,应该考虑的因素包括

A.节奏清晰

B.结构工整

C.旋律优美

D.形象鲜明

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第5题

为幼儿选择打击乐器的音乐时,应该考虑的因素包括

A.节奏清晰

B.结构工整

C.旋律优美

D.形象鲜明

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第6题

【判断题】节奏乐器的使用是用来实现音乐活动开展的方法和手段,它也是幼儿节奏乐活动的最终目的。

A.Y.是

B.N.否

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第7题

大班幼儿开展节奏活动时,选择音乐需要注意哪些问题

A.所选音乐适合进行配器改编,同时,配器变化可以考虑在乐段之间、乐句之间或乐句之中

B.选择旋律优美且富有审美趣味和意境的音乐作品

C.从音乐本身的审美特性出发,使节奏乐活动内容与形式相互协调

D.可选择三段体结构的简单音乐作品

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第8题

【多选题】大班幼儿开展节奏活动时,选择音乐需要注意哪些问题?

A.所选音乐适合进行配器改编,同时,配器变化可以考虑在乐段之间、乐句之间或乐句之中

B.选择旋律优美且富有审美趣味和意境的音乐作品

C.从音乐本身的审美特性出发,使节奏乐活动内容与形式相互协调

D.可选择三段体结构的简单音乐作品

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第9题

【多选题】开展幼儿的音乐欣赏活动,我们应该:

A.严谨活动计划,一切按计划进行

B.充分发挥无意识欣赏

C.尊重幼儿对音乐的偏好

D.提高教师自身审美情趣

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第10题

幼儿舞蹈有哪些表现形式

A.律动、集体舞

B.表演舞

C.歌表演、音乐游戏

D.幼儿歌舞剧

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