更多“6、波斯纳给出了一个著名的教师发展公式：“教师成长=实践+（…”相关的问题
第1题
波斯纳（G.J.Posner）提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。
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第2题
“经验+反思=成长”是美国学者波斯纳提出的教师成长公式。
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第3题
下列哪个选项不属于教师的反思性实践方式？
A.教师传记
B.教师行动研究
C.教师工作坊的听评课
D.教师搜集教学素材
第4题
在集体教研活动中，首先由做课教师针对自己的教学进行反思。这种反思属于（）
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第5题
美国心理学家波斯纳提出：教师成长 = （）
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第6题
【单选题】_____是以教师为研究主体,以解决在课堂实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,有专业理论人员共同参与的一种教研活动方式。
A.教学规划
B.教学反思
C.校本研究
D.教师专业化
第7题
校本教研主要是指以各教研组以校外学习和专家讲座为主渠道，建立“教师独立备课--问题说课--集体讨论--上课听课--评课反思--专家引领--行为跟进”的教研模式。（）
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第8题
专业学习群致力于教师教育者对于专业理论与实践研究的沟通，开展专业反思实践性研究，是促进整个教师教育者“共同体”进行专业化发展的主要途径。
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第9题
反思他人的优秀课例无法促进教师自身专业发展。
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第10题
（）是当代教师最为熟悉、非常流行的一种教师专业发展方式。
A.同课异构
B.课堂观摩
C.课例研究
D.小课题研究
第11题
结合对实践的观察，以及对自我成长的反思，谈谈怎样提升教师的人文素养？
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