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[主观题]

在决定工作特性模式的五个维度中,赋予员工责任感的维度是(). A.任务的完整性 B.任

在决定工作特性模式的五个维度中,赋予员工责任感的维度是().

A.任务的完整性

B.任务的重要性

C.自主权

D.反馈程度

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第1题

你是一个特色小店的经理,你决定运用大五模型来理解你的员工和他们的工作习惯,因为他们得到了大量研究的印证。你希望用性格的五个维度将员工安排到最适合他们的工作中去。人格的五个因素中的哪项在预测组织公民行为中最为重要()。
你是一个特色小店的经理,你决定运用大五模型来理解你的员工和他们的工作习惯,因为他们得到了大量研究的印证。你希望用性格的五个维度将员工安排到最适合他们的工作中去。人格的五个因素中的哪项在预测组织公民行为中最为重要()。

A.外向性

B.随和性

C.责任心

D.情绪稳定性

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第2题

你是一个特色小店的经理,你决定运用大五模型来理解你的员工和他们的工作习惯,因为他们得到了大量研究的印证。你希望用性格的五个维度将员工安排到最适合他们的工作中去。你知道你的客户要求高且难以对付,下面的哪种性格维度能测试一个人忍受压力的能力?()

A.外向性

B.随和性

C.责任心

D.情绪稳定性

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第3题

通过各方面的努力,张小姐在短期内制定出自己的工作特性模型,其中的内容使员工了解工作的意义、自主性赋予员工责任感、反馈使员工了解工作成果,因此,可以从五个方面评估工作的激励程度,方法为()。

A.激励度=(技能多样性+任务完整性)/3×自主性×反馈度

B.激励度=(技能多样性+任务重要性)/3×自主性×反馈度

C.激励度=(技能多样性+任务完整性+任务重要性)/3×自主性

D.激励度=(技能多样性+任务完整性+任务重要性)/3×自主性×反馈度

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第4题

在工作特性模型的核心维度中,使员工了解工作的意义维度()。A.反馈程度B.自主权C.任务的完

在工作特性模型的核心维度中,使员工了解工作的意义维度()。

A.反馈程度

B.自主权

C.任务的完整性

D.任务的重要性

E.技能多样性程度

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第5题

下列关于工作特征模型理论的说法,不正确的是()。

A.工作激励度的推导公式是科学、正确的

B.工作的特性与员工激励度之间是存在联系的

C.工作特征模型的五个核心维度是技能多样性程度、任务的完整性、任务的重要性、自主性和反馈程度

D.技能多样性程度是指工作是否包括一项任务的完整过程,并是否可使员工看到结果

E.反馈性是指工作是否能使员工直接、明确地了解工作的绩效

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第6题

你是一个特色小店的经理,你决定运用大五模型来理解你的员工和他们的工作习惯,因为他们得到了大量研究的印证。你希望用性格的五个维度将员工安排到最适合他们的工作中去。珍妮的责任心比较差,你应当期望她:()。
你是一个特色小店的经理,你决定运用大五模型来理解你的员工和他们的工作习惯,因为他们得到了大量研究的印证。你希望用性格的五个维度将员工安排到最适合他们的工作中去。珍妮的责任心比较差,你应当期望她:()。

A.精力容易被分散。

B.喜欢熟悉的环境。

C.会感到紧张、压抑和不安全。

D.喜欢寂寞。

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第7题

在密歇根模式中,用来描述领导行为的维度包括()。
在密歇根模式中,用来描述领导行为的维度包括()。

A.技能管理

B.关心人

C.员工取向

D.工作管理

E.生产取向

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第8题

关于工作特征模型正确的是()。

A.工作特征模型包括6个核心维度

B.任务的重要性赋予员工使命感

C.技能多样性、任务完整性和自主性使员工了解工作意义

D.反馈使员工了解工作成果

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第9题

下列关于可靠性的说法,正确的有()。

A.产品的固有可靠性是产品在设计、制造中赋予的

B.提高产品的基本可靠性可采用冗余技术或代替工作模式

C.任务可靠性是产品在规定条件下无故障的持续时间或概率

D.提高产品的任务可靠性会降低其基本可靠性

E.使用可靠性是产品在实际使用过程中表现出的一种性能的保持能力的特性

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第10题

教学游戏讲故事的优势在于()

A.使游戏变得更有趣和富有魅

B.“故事”元素赋予经验关联性和意义,为应用工作营造了环境

C.设计精良的教育游戏可以结合故事和游戏的互动元素,辅导学员学习目标行为、动作和思考模式

D.在教育游戏的故事中,员工获取替代性经验,为日后工作学习中的应用埋下伏笔

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