关于工作特征模型正确的是()。

A.工作激励度的推导公式是科学、正确的

B.工作的特性与员工激励度之间是存在联系的

C.工作特征模型的五个核心维度是技能多样性程度、任务的完整性、任务的重要性、自主性和反馈程度

D.技能多样性程度是指工作是否包括一项任务的完整过程，并是否可使员工看到结果

E.反馈性是指工作是否能使员工直接、明确地了解工作的绩效

A.盒型胜任特征模型主要用于绩效管理

B.胜任特征模型指标主要是概念单一的能力指标

C.胜任特征模型适用于培训和发展需求评价

D.胜任特征模型比较适合于掌握一个工作或职业群体的信息

E.层级式胜任特征模型对于识别某个胜任水平的工作要求比较有用

● 原型法是面向用户需求而开发的一个或多个工作模型，以下关于原型法的叙述不正确的是 （3） 。

（3）

A. 可以减少文档的数量

B. 可以逐步明确系统的特征

C. 开发人员可以从实践中快速获得需求

D. 可以改善开发人员与用户的交流

关于胜任特征模型的应用，表述错误的是()。

(A)胜任特征模型是工作分析的重要结果之一

(B)胜任特征模型很难运用到人员的招聘过程中去

(C)岗位薪酬因子评价要素可以根据胜任特征模型来设定

(D)基于胜任特征模型的行为评价应在绩效考核中占主导地位

(E)基于胜任特征模型的员工培训，可以突出表现合格者行为特征的内容

A.胜任素质能预测行为和绩效

B.胜任素质能引起行为和绩效

C.胜任素质能决定行为和绩效

D.胜任素质是个体潜在的深层次特征

E.胜任素质能够按照某-标准预测效标群体的工作优劣

A.工作特征模型体现了人本主义的管理方法，重视工作中人的因索，力图便其最大化

B.关键心理状态有三个成分：体验到工作有意义、体验到对工作结果的责任以及关于工作结果的信息

C.工作特征模型还包括了调节变量，它们仅对核心工作特征和关键心理状态产生影响，而对个人工作结果并没有产生影响

D.从激励的角度，职务模型指出要是一个人知道(对结果的了解)他个人(责任感的体验)在其关注(有意义的体验)的任务上完成的很好，那么，他会获得一种内在的激励

A.该模型包括八个步骤

B. 发展标准参照的测验题是指根据作业目标和教学内容进行测验的命题工作

C. 模型中的第二步教学分析和第三步鉴别起点行为和学生的特征，先后次序不可调换

D. 总结性评价目的是对教学设计进行改进

A.工作设计

B.工作分析

C.素质模型

D.工作描述

A、主要从品质和能力层面论证了个体与岗位工作绩效的关系

B、胜任能力特征包括知识、技能、社会角色、动机等

C、1973年,哈佛大学的戴维麦克兰德教授提出了“胜任能力”概念,并建立了冰山胜任能力模型

D、以上说法都错误