题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师的专业情意主要表现为（）。

A.教育能力

B.教育信念

C.教育方法

D.教学技巧

E.教育经验

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第1题

教师的专业素质包括（)

A.教师的专业情意

B. 教师的专业知识

C. 教师的教育威望

D. 教师的专业能力

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第2题

中小学教师的专业态度包括

A.教育理念

B.教学方式

C.专业情意

D.人际关系

E.职业道德

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第3题

教师专业素质最突出的外在表现是（）

A.专业能力

B.专业知识

C.专业理念

D.专业情意

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第4题

教师综合素质最突出的外在表现是（）

A.专业能力

B.专业知识

C.专业理念

D.专业情意

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第5题

基于教学专业化的（)成长历程一般分为新手型教师阶段、熟手型教师阶段和专家型教师阶段。

A.教师专业发展

B.教学技能提升

C.教学情意获得

D.教育知识积累

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第6题

教师专业性向是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础.是构成优秀教师个性的重要因索，也是教师专业情意发展成熟的标志。（)

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第7题

传统教师教育的缺失表现为()。

A.重社会价值轻个体价值

B.重专业发展轻心理发展

C.重知识掌握轻技能训练

D.重群体灌输轻自我养成

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第8题

教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础.是构成优秀教师个性的重要因索，也是教师专业情意发展成熟的标志，这是指（)

A.教师专业理想

B.教师专业情操

C.教师专业性向

D.教师专业自我

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第9题

教师在教育过程中的主导作用主要表现为对__________和__________的控制。

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第10题

教师在教育过程中的主导作用主要表现为对______和教育影响的控制。

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