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[多选题]

关于内容效度的说法,错误的是()。

A.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示

B.内容效度反映的是跨评价人员的可靠性

C.内容效度关心的是理论构想的特征

D.内容效度的检验主要采用专家判断法

E.内容效度适用于能力测验和潜力测验

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第1题

关于内容效度的说法,正确的是()。

A.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示

B.内容效度反映的是跨评价人员的可靠性

C.内容效度关心的是理论构想的特征

D.内容效度的检验主要采用专家判断法

E.内容效度适用于能力测验和潜力测验

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第2题

关于内容效度的说法,错误的是()。

A.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示

B.内容效度反映的是跨评价人员的可靠性

C.内容效度关心的是理论构想的特征

D.内容效度的检验主要采用专家判断法

E.内容效度适用于能力测验和潜力测验

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第3题

关于内容效度的说法,错误的有()

A.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示

B.内容效度反映的是跨评价人员的可靠性

C.内容效度关心的是理论构想的特性

D.内容效度的检验主要采用专家判断法

E.内容效度适合用于能力测验和潜力测验

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第4题

关于内容效度,正确的说法是()。

A.内容效度反映的是跨评价人员的可靠性

B.内容效度的检验任务由专家挑选

C.内容效度适合用于能力测验和潜力测验

D.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示

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第5题

是指对现有得员工实施某种测验,然后将所得结果与这些员工的工作表现或工作考核得分加以比较,
若两者相关系数很大,说明此测验与某项工作密切相关。

A.内容效度

B.预测效度

C.构想效度

D.同测效度

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第6题

测验具有内容效度的情况有()A、对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验,两个测验成绩

测验具有内容效度的情况有()

A、对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验,两个测验成绩的相关系数低

B、与教学内容相关的成就测验,教学后测验成绩显著提高

C、不同团体的测验成绩相当

D、被试都能看出测验目的

E、以上都是

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第7题

下列关于内容效度的说法,有误的一项()

A.内容效度的确定方法主要是逻辑分析法

B.内容效度的确定还可以用比较两个复本测验分数的相关系数的再测法

C.内容效度主要应用于成就测验,也适用于某些用于选拔和分类的职业测验

D.内容效度缺乏理想的数量指标是它突出的问题

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第8题

以测评分数和效度准则之间的相关系数来表示测评效度高低的,也就是测评分数对所要测验行为的预测能力。这是对哪种效度的评估?()

A.内容效度

B.构思效度

C.准则关联效度

D.表面效度

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第9题

如果测验编制者发现,一个以预测工作成就为目标的新的职业测验与职员的表现评估相关,则显示了这个测验具有()。

A.效标效度

B.构想效度

C.内容效度

D.表面效度

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第10题

对应聘者都实施某种测验,但并不依结果决定录用与否,待这些被录用人员工作一段时间后,对
其工作绩效加以考核,将考核得分与当初的测验结果加以比较,求两者的相关系数,系数越大,说明测验的效度越高,依次预测应聘者的潜力,称为()。

A.内容效度

B.同测效度

C.预测效度

D.构想效度

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第11题

同一测验对同一个被试进行前后两次测试结果的相关系数是

A.再次信度

B. 副本信度

C. 内容效度

D. 效表关联效度

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