简述原理学习的学习者内部条件。

A.学习者的认知发展水平

B.学习者的学习策略

C.学习者对相关概念的掌握

D.学习者语言表达能力

A.学习者能否发现和理解两种学习情境的内部关系，是迁移发生的关键。

B.学习者能否发现和理解两种学习情境之间的内在定势，是迁移发生的关键。

C.学习者能否发现和理解两种学习情境之间的内部官能，是迁移发生的关键。

D.学习者能够发现和理解两种学习情境之间的内在原理，是迁移发生的关键。

A.以学习者为中心

B.学习需要交流与合作

C.强调学习的情境性

D.学习是学习者主动建构内部心理表征的过程

教育技术的研究将更加注重学习者内部情感等非智力因素，注重社会交互在学习中的作用。()