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[单选题]

在“八年研究”报告(《史密斯一泰勒报告》)中,()首次提出教育评价的概念。

A.比贝

B.克龙巴赫

C.斯塔弗尔比姆

D.泰勒

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第1题

在著名的“八年研究”报告中首次提出教育评价概念的学者是()。

A.泰勒

B.克龙巴赫

C.斯塔弗尔比姆

D.辰见敏夫

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第2题

“教学评价之父”是()。

A.泰勒

B.布鲁姆

C.克龙巴赫

D.比贝

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第3题

教育评价是1940年美国教育学家()首次提出的概念。

A.斯塔弗尔比姆

B.杜威

C.泰勒

D.桑代克

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第4题

教育评价作为一个概念最早于 1929年,由美国教育家()提出,他认为现代教育评价指的是一种过程,

教育评价作为一个概念最早于 1929年,由美国教育家()提出,他认为现代教育评价指的是一种过程,用来发现学生学了什么及其所具有的价值。

(A)克龙巴赫

(B)泰勒

(C)豪斯

(D)斯克里芬

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第5题

把评价定义为“系统地收集信息和解释证据的过程,在此基础上作出价值判断,目的在于行动”的学者是()。

A.比贝

B.辰见敏夫

C.泰勒

D.克龙巴赫

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第6题

()把教育评价定义为“收集和使用信息以对某个教育项目进行决策”。

A、泰勒

B、克龙巴赫

C、毕比

D、美国教育评价标准联合委员会

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第7题

在教育评价的各种定义中,被认为能综合备家之长,既侧重于评价的信息作用,又同时兼顾了教育目标与价值判断的定义出自()。

A.泰勒

B.克龙巴赫

C.斯塔弗尔比姆

D.1981年美国教育评价标准联合委员会

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第8题

认为“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”的国外学者是()。

A.泰勒

B.克龙巴赫

C.斯塔弗尔比姆

D.辰见敏夫

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第9题

“评价应为系统地收集信息和解释证据的过程,在此基础上进行价值评定,目的在于行动。”这个观点的提出者是______

A.布鲁姆

B.克龙巴赫

C.比贝

D.泰勒

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第10题

()因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出,被称为“教育评价之父”

A.桑代克

B.拉尔夫泰勒

C.艾里克森

D.斯金纳

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第11题

教育评价是1939年由美国教育家泰勒首次提出的概念,认为评价可以为实现理想的教育目标起到促进和保护作用。()
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