题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在何种情况下，教育人员要考虑孩子的教学任务是否合适（)

A.就算当天孩子的心情非常好，但是也会因为这个项目而突然变得不好

B.孩子直接说“我不喜欢这个项目”

C.项目进行时发生不恰当行为

D.以上全部

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

孩子出现以下哪些情况时，工作人员需要考虑教学任务对学生的适合程度（)

A.学生直接说“我不喜欢这个项目”

B.不恰当行为在某个项目开始前，进行时，或者刚完成时发生

C.心情很好，某个项目出现后变得不好

D.孩子在这个项目的正确率与猜对的概率接近

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第2题

家长在与孩子进行情商教育活动评价时要考虑（)。

A.孩子年龄特征

B.孩子个性特征

C.孩子性别特征

D.父母的喜好

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第3题

关于上课的节奏，下列说法正确的是（)

A.A.教育人员在给孤独症儿童上课前，不需要做太多的准备

B.B.教育人员在得到孤独症儿童的注意力后，必须先叫孩子的名字,然后再提问

C.C.教育人员在得到孤独症儿童的注意力后，要清晰地提问，当孩子回答正确，要毫不迟疑地给予肯定

D.D.教育人员不需要得到孩子的注意力就可以发问，重点是孩子能够回答问题就好。

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第4题

关于“延迟满足”的说法，不正确的有（)

A.具有延迟满足能力的孩子，通常有责任感、自控能力强

B.做信守诺言的父母，孩子会因为信任父母而愿意等待

C.大人要善于对孩子说“不”，而且要坚持原则

D.家长可以借助“延迟满足”等方法，最终达到拒绝孩子要求的目的

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第5题

教育者要发挥教学机智，根据孩子的兴趣、特点、表现等，及时灵活地调整教育目标，满足孩子的发展需要。（)

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第6题

对处于康复教育的融合前的准备阶段的孩子，制定教学计划需要考虑的因素有（)

A.当地的教委对于不同年龄阶段的孩子的能力要求

B.孩子家长一定要让孩子进入普通学校

C.孩子在词汇、语言、社交上是否已有一定的积累

D.孩子的能力和他欠缺的能力

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第7题

小明和小强是小学同学，是住在同一小区楼上楼下的邻居，所以两人喜欢经常在一起玩耍。这周五两个孩子因为贪玩没有完成昨天的作业而被老师批评了，放学后老师跟两位孩子的爸爸特意强调，要回家好好教育孩子及时完成当天的作业。小明爸爸接了孩子回家后认真给孩子谈了，说只要你从现在开始回房间完成作业，爸爸等一下就带你出去玩，说完爸爸就去了客厅拿起遥控器打开电视看起来。小强爸爸接了小强回家后，也对孩子说，从现在开始你完成当天该完成的作业，完成后爸爸就带你出去玩，接着爸爸也把自己的电脑打开，并对小强说，爸爸也把今天的还没完成的工作内容先完成。2个小时过去了，两位爸爸分别去检查孩子的作业，小明爸爸发现小明的作业还是没完成，他一直在房间摆弄自己的玩具，爸爸由此很生气。小强爸爸进房间发现小强的作业已完成的差不多，还有两道不会的题正准备询问爸爸。通过这个案例，我们可以得出父母对于孩子的教育中以下哪个更有作用？

A.讲清楚道理

B.教孩子技巧和方法

C.言传身教

D.榜样的作用

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第8题

数据记录显示：明明已经学会这个动作模仿项目，并且正确率连续两次达到百分之八十以上，而这次突然下降到百分之三十，原因可能是（)

A.项目对孩子来说太简单，没有挑战性，故意答错

B.家庭环境的变化

C.强化物的吸引力不够

D.教学项目超出孩子的能力范围

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