对项目教学模式教学条件的内容叙述正确的是()
A.了解学员已经掌握的知识和技能
B.储备若干具有针对性的实际应用价值的产品项目或任务
C.具备完成这些产品项目或任务(项目)的物质条件
D.根据项目的性质和规模,充分配置讲师、指导员与学员的人数,确保在规定的时间内完成工作任务
A.了解学员已经掌握的知识和技能
B.储备若干具有针对性的实际应用价值的产品项目或任务
C.具备完成这些产品项目或任务(项目)的物质条件
D.根据项目的性质和规模,充分配置讲师、指导员与学员的人数,确保在规定的时间内完成工作任务
第1题
A.运用一体化教学模式进行教学,要按照国家职业标准开发应用教材
B.以国家职业标准规定的技能项目为主线,从易到难,从简单到复杂,以技能课题形式出现
C.围绕课题内容横向联系专业知识和相关理论知识,使它们有机地融合成一体的教材
D.讲师以技能教学为主线,横向针对技能的深入发展进行理论讲解,并逐步传授技能技巧
第2题
B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排
C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料
D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求
第3题
A.大班教学
B.教学时间紧教学内容多
C.学内容属于结构严谨的学科
D.教学条件不太充足、学习资源不够丰富
E.学生的自主性和自律性不强,协作性不高,对教师依赖性较强
F.评价方式以传统考试为主,考察内容以知识记忆为主
第7题
A.建构主义教学设计模式
B.行为主义教学设计模式
C.认知主义教学设计模式
D.后现代主义教学设计模式
第9题
A.教学查房准备的主要责任在住院医师
B.指导教师只要大致了解病历内容即可
C.教学查房幻灯片由住院医师主要完成
D.指导医师对教学查房的细节要有安排
E.教学查房应选择诊断疑难复杂的病例
第10题
A.教学查房准备的主要责任在住院医师
B.指导教师只要大致了解病历内容即可
C.教学查房的幻灯片由住院医师主要完成
D.指导医师对教学查房的细节要有安排
E.教学查房应选择诊断疑难复杂的病例
第11题
A.案例教学是讲师与学员直接参与,共同对疑难问题进行讨论的教学方法
B.案例来源于实际情境,以书面形式展示出来
C.由讲师为主体,引导或指导学员展开对案例的分析、讨论、评价
D.经过设疑、质疑、讨论、反思,使学员学会自主学习、合作学习、探索性学习,以提高学员分析问题和解决问题的能力
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