题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
（）教育是一种通识教育，其目的是为了培养具有高尚情操、有高深学问、高级思维，能自我激励、自我发展的人才，它是一种博雅教育，注重理智的培养和情感的陶冶，概括起来有三个明显特征（），（）
答案
通才 | 传授知识的基础性和经典性 | 教育内容的综合性和广泛性 | 教育形式的多样性和灵活性
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A.提高整体就业率
B.进行纯粹专门知识的训练
C.塑造具有人文素养的完善之人
D.促进国家科技发展
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第6题
以下说法有误的一项是（）。
A.大学教育的重要目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家
B.我们的民族精神需要在知识分子群体中获得其自我意识和自我表达
C.对于通识教育的培养目标和教学方法的探索有利于补救单纯的功能主义的教学体制
D.大学生在市场经济中获得自己的一席之地与志存高远的人生理想并不矛盾
第7题
以下说法有误的一项是（）。
A.大学教育的重要目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家
B.我们的民族精神需要在知识分子群体中获得其自我意识和自我表达
C.对于通识教育的培养目标和教学方法的探索有利于补救单纯的功能主义的教学体制
D.大学生在市场经济中获得自己的一席之地与志存高远的人生理想并不矛盾
第10题
关于通识教育，正确的说法有________
A.通识教育的思想，古今中外都有
B.现代大学的通识教育，是在教育陷入过度实用化后重新被重视起来的
C.从育人角度，通识教育关注一个人的人文精神、创新能力的培养
D.通过通识教育，希望能够让学生具备终身有效学习的能力
